奇大简介
关于我们
商务合作
联系方式
合作伙伴
视频课
自学考试
学位外语
教师资格
普通专升本
成人高考
高职扩招
职业资格
试题库
资讯
资讯通知
考试日程
书城
关注奇大
小程序
登录
提示：密码错误！
请扫描二维码关注微信公众号
操作方式：
进入菜单 [办事服务]-[找回密码]
奇大科技微信公众号
提示
微信扫一扫完成账号绑定
账号登录
忘记密码?
登 录
发送验证码
登 录
完善注册信息
发送验证码
我已阅读并同意
《会员注册服务协议》
返回登录
注 册
自学考试
考试安排
学习方法
实践申报
历年试题
申请学位
学位查询
学位外语
教师资格证
普通专升本
政治理论
英语
大学语文
高等数学
管理学
教育理论
艺术概论
成人高考
题库
书城
视频
第七章 课程与教学的评价 - 7.1.1 第一节 课程与教学评价的涵义、功能与类型
人观看
奇大科技温馨提示
x
抱歉！您还没有登录！
如果您已购买该课程请登录后继续学习
详情咨询：020-85275397
马上注册
立即登录
奇大科技温馨提示
该视频已经播放完毕，如果确认已经理解本小节
请点击下方的"确认看完"
我们将对您的学习情况进行记录，并会提供个性化的智能推荐
确认看完
上一讲
下一讲
课程与教学论
课程代码：00467
年份：2022
课程与教学论
课程目录
课程评价
￥
1280.0
立即购买
课程目录
本课程总共有9章，28节
第一章 课程与教学研究的历史发展
1.1.1 第一节 课程研究的历史发展（一）
免费试看
1.2.1 第一节 课程研究的历史发展（二）
1.3.1 第二节 教学研究的历史发展（一）
1.4.1 第二节 教学研究的历史发展（二）
1.5.1 第三、四节 课程与教学的涵义及其关系
第二章 课程开发与教学设计的基本模式
2.1.1 第一节 课程开发的基本模式
2.2.1 第二节 教学设计的基本模式（一）
2.3.1 第二节 教学设计的基本模式（二）
2.4.1 第二节 教学设计的基本模式（三）
第三章 课程与教学的目标
3.1.1 第一节 课程与目标的涵义与功能
3.2.1 第二节 课程与教学目标的基本取向（一）
3.3.1 第二节 课程与教学目标的基本取向（二）
3.4.1 第三节 课程与教学目标的确定
第四章 课程内容与教学方法的选择
4.1.1 第一节 课程内容的选择
4.2.1 第二节 教学方法的选择
第五章 课程与教学的组织
5.1.1 第一节 课程组织的内涵与基本标准
5.2.1 第二节 课程类型及其组织结构
5.3.1 第三节 教学组织
第六章 课程实施与教学过程
6.1.1 第一、二节 课程实施的涵义与研究价值、基本取向
6.2.1 第三、四节 课程实施的基本模式及影响课程实施的因素
6.3.1 第五节 教学过程的本质
6.4.1 第六节 课程实施与教学设计
第七章 课程与教学的评价
7.1.1 第一节 课程与教学评价的涵义、功能与类型
7.2.1 第二节 课程与教学评价的历史发展与取向
7.3.1 第三节 课程与教学评价的模式观
第八章 课程与教学研究的发展趋势
8.1.1 第一节 课程研究与课程改革的发展趋势
8.2.1 第二节 教学研究的发展趋势
考情分析
9.1.1 考情分析
评论
提交
加载更多
课程推荐
00383学前教育学
￥1,280.0
00024普通逻辑
￥1,280.0
00883学前特殊儿童教育
￥1,280.0
00452教育统计与测量
￥1,280.0
00385学前卫生学
￥1,280.0
00398学前教育原理
￥1,280.0
00402学前教育史
￥1,280.0
00449教育管理原理
￥1,280.0
粤公网安备
44010602004953号
微信服务群